作为一个对电脑一窍不通的普通观众，能在Google glass出现的今天才遇到这部作品觉得很幸运。在不知道遥不遥远的未来，技术也许真的会颠覆我们对于空间，真实，以及法律与道德的观念。在雀跃的期待这种进步的同时我也相信，不管在多么遥远的未来，来自心灵的力量始终是人类最强大的武器。疼痛也罢，喜悦也好，成长就是享受这一切的过程。
回到作品本身，五星的技术宅设定（看到后期主线几乎晕菜了）却嫁接的非常有情怀，昭和古早风的近未来，背着哐里哐当大书包的小学六年级的主角们（重要角色还都是小姑娘），在放学后老奶奶的杂货店里花几百日元买上一堆梅塔tag,一如当年收集水浒卡的你我，黄昏的色调一点点的洇进画面里来……这种随处可见说出来又有些为赋新词强说愁强说愁的情绪，揣测着监督君也是个恋旧派的人吧……又比如胡子文明那段，虽然有一丢丢奇异的不和谐感，但面对这么天马行空的人文精神卖萌，除了忍俊不禁和拍手喝彩之外真是没什么好做的了~
缺点的话也的确有一些，一个好故事最好是三角形的，从底部散乱的线索一步步编织上去汇成一点
我们可以轻易创造世界，比如拿一张纸，你就创造了一个近似二维的世界，但你无法洞知平面几何的所有性质，因此我们不能完全掌控创造的世界。究其原因，我们和这张纸均为这个宇宙的产物，于是我们对这个宇宙的性质有多了解，就会对这张纸有不多于此的了解。但是，我们可以使性质更容易被发现，比如建立几何，因为几何学中的关系本来就存在，只是如果没人想到使用图形，这些关系将永不见天日，因此我们就是这样一步一步发现规律，探索世界。
数字世界是由人类所创造的，也是宇宙的一部分。我们可以尽情创造
历时两天把电脑线圈看完了，他们说是冷门神作所以我去看了。
看到简介的时候，六年级小学生……
但是他的内容算是比较吸引我，所以把他加入了我的补番列表。
刚开始看的时候，各种专业名词，看得人真是脑壳疼，第一第二集各种设定吭吥啷全丢出来，很多时候都挺劝退。
我始终无法把他们带入六年级小学生，这行为完全不像啊！！你跟我说初中生我都还能接受。
特别是天泽勇子，她刚出场的时候我还以为她二十几岁，结果你和我说她十二岁！六年级！
而且刚开始的时候勇子我真的特别讨厌她
在能感受到疼痛的地方，就一定是出口。
從最後三集開始，世界觀逐漸完善起來。
剛剛看完，心情還未平復
先放著，以後一定會寫完。
--我还不知道这算不算得上是...
我们已经是朋友了吗?
--我不是说了我不知道怎么样才算是朋友
--是啊
--但是 你...
就是和我一起迷路一起向着同一条路前进的伙伴
--...恩
-- 但是走在同一条路上才是伙伴
我这样的人 如果一直和别人在一起就会迷失自己的路
--或许是吧
--再聚吧，等到一起迷路的时候
--...恩
--在这之前先说再见吧
--...恩
--我是勇子
给我取名的是你
《电脑线圈》野田顺子领演，啊……唠叨太多短评塞不下了
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