［影评翻译自弗雷德里克.米加尔：法国知名电影评论网站主编］
原文链接：[https://www.avoir-alire.com/entre-les-murs-la-critique]
导演康泰深入巴黎“教育优先地区[1]”的“问题初中”，将其所存在的问题一一展现。很少有电影能像这部影片一般拍得如此写实。堪称经典。
由金棕榈奖评委西恩.潘[2]推荐的电影《墙壁之间》，以其中深入人心的人性面和社会现实面斩获了2008年的金棕榈奖。这样一部宽银屏电影，拍摄地深入到巴黎第二十区的一所真正的初中，里面的小演员们看着好像是本色出演
很有意味的是和这部影片同样采用“记录片”样式的另一部剧情片也参加了08年的金棕榈奖角逐，是国内导演贾樟柯的《24城记》，最终这部《墙壁之间》拿下了金棕榈大奖而贾樟柯却失意这次戛纳之行。相较于《24城记》很难被外国人理解的浓厚的“中国特色”和贾樟柯一贯的沉闷，这部讲述法国学校琐事的《墙壁之间》简直是一部有趣的“话唠”电影，也许它以管窥豹的国际化视野和对当下欧美移民社会的融入性虏获了评委的认同，评委会主席美国著名演员西恩•潘特别说明这部影片获得金棕榈奖是所有评审无异议一致通过的。但我更想说这是一部相当精彩和好看的电影，无论它有没有获得什么大奖。
影片的法文原名直译为墙壁之间、墙壁里面，似乎和影片一点搭不上边，所以很多人把它意译为《高中教室》，其实法语中墙壁之间还含有左右为难、两边不讨好的意思，我想这个名字也许代表着作为绝对主角——班级老师的无奈心态，而扮演老师的弗朗索瓦•贝高多正是影片的编剧，也是原著小说的作者，正是因为他对这个人物精神的把握为影片增色不少。影片所讲述的故事其实很简单
题目取得有些消极。其实是想说说这部电影于我积极的意义的。所谓的无奈也只是与理想状态相比的现实罢了。但从现实到书稿，从书稿到电影，François Bégaudeau 实现、记录以及演绎着的不过是四面围墙之间（entre les murs ）发生的故事，无褒无贬，也无谓积极与消极了。
然而理想总是用来与现实作比较的。相信很多人无法接受电影展示的也是真实得不能再真实得巴黎。而在这样的想象里，François也不是一个完美的老师，于很多人，当然也于他自己。面对学生的质疑，无论是不懂事的还是合理的，这位老师所表现出来的多半是惊讶， 是触动，是无奈，然而也免不了法式的诡辩。
毫无疑问，Bégaudeau面对的是一帮问题街区里的困难学生，又是处在那样的年纪。这样的无奈是不可避免的。但是这其中却总有一种前行的力量。很难说这种力量源自何方，是Bégaudeau本就有的，是学生的触动，还是教室所带来的，但我想也正是这种力量激励着Bégaudeau记录下教室里的点点滴滴，辛酸或是期望。这未尝不是给生命加注一些意义。
去试着在无奈中前行
《墙壁之间》实习中期牢骚
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