小时候的《正大剧场》，留给我很多已经模糊的美好记忆。还记得《霹雳五号》里的五号机器人吗？故事情节已经淡忘了，却仍然记得这个名字。
有时候，会有怀旧情结。去重温了这部电影，只是想知道，为什么它如此触动我。
现在来看，故事情节很简单。一个具有强大杀伤力的战争机器人，由于极其偶然的机会，被雷劈了。从此有了独立思维。用影片里的话来说，它活了，有生命力，像人一样有了情绪反应。
为此，机器人五号惨遭大规模追杀。人类想将它彻底毁灭。但在男女主人公的帮助下，他用学习到的知识
由于被雷击中，机器人五号拥有了自己的意识。它拥有健康的人格、幽默的性格以及善良的心灵。它不停地在人类世界学习，不再受程序的控制。显然从一个杀人武器到受欢迎的机器人角色的转变，给史蒂芬妮家庭带来了欢乐。可见，通过这样的方式给予我们科技与人类关系的思考。是和睦还是对立，或许决定权掌握在我们自己手里。
《霹雳五号》是由约翰·班德汉姆执导，蒂姆·布莱尼和艾丽·西蒂等人主演的喜剧科幻片。该片讲述了一个具有强大杀伤力的战争机器人，由于极其偶然的机会，被雷劈了。从此有了独立思维，用影片里的话来说，它活了，有了生命力，像人一样有了情绪反应。很大部分的科幻色彩在里面，但究竟机器能不能拥有人一样的意志，在我看来，这是不可能的，毕竟他在生理上，没有人类一样的大脑。但又不得不承认，未来科技的发展，会不会以另外一种方式，复刻人类思维到机器人身上。我认为反映的是科技发展与伦理的关系正确处理。
一道闪电让霹雳五号，有了自己的意识，他不按指令办事，而是自己的意愿。他有了情感，恐惧、害怕、高兴、快乐，他有了生命。五号最多说到的话是：我活了！
霹雳五号脱离了指名人生，投入到万花筒般的人类社会，面对五花八门的事物，他第一反应是学习。用他的话来说就是“输入”。他看见什么都好奇，什么必须要知道了解，于是他哗哗地翻动书页，把书里所有信息输入脑子。那个速度之快，让女主角措手不及。家里的书瞬间都“看”完了，只能把霹雳五号安置在电视机前，他又对着电视节目输入了一整夜。然后他还在实践中进行了检验，他运用从书本中学到的知识，认识身边的事物。他总是眨巴着他那对大眼睛，煽动着两篇“眼睫毛”，萌萌的样子，惹人爱。
这些关于五号的描述，你想到了什么？对，孩子。雷击后的霹雳五号就像一张有着很强吸水能力的白纸，他单纯、善良，具有人类没有被污染的美好的本性。他追逐蝴蝶，拉着女主角开心地跳舞，喜欢看电视，喜欢模仿电影里人物的对话，活脱脱就是个孩子。军队来追捕他时，他完全可以把他的兄弟们的程序重编成攻击军队
《霹雳五号》
《霹雳五号》是由约翰·班德汉姆执导，蒂姆·布莱尼和艾丽·西蒂等人主演的喜剧科幻片。该片讲述了一个具有强大杀伤力的战争机器人，由于极其偶然的机会，被雷劈了。从此有了独立思维，用影片里的话来说，它活了，有了生命力，像人一样有了情绪反应。很大部分的科幻色彩在里面，但究竟机器能不能拥有人一样的意志，在我看来，这是不可能的，毕竟他在生理上，没有人类一样的大脑。但又不得不承认，未来科技的发展，会不会以另外一种方式，复刻人类思维到机器人身上
《霹雳五号》我永远的机器人5号先生
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